About the Journal

7. Internationale Konferenz des Indonesischen Germanistenverbandes (7. iKoniG) 2026

Germanistik zwischen Bildung, Kultur und Beruf: Neue Perspektiven in Zeiten globaler Mobilität

Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), Bandung, Indonesien
29.–30. Oktober 2026

Der Indonesische Germanistenverband (IGV) lädt herzlich zur 7. Internationalen Konferenz des Indonesischen Germanistenverbandes (iKoniG) 2026 ein, die am 29.-30. Oktober 2026 an der Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) in Bandung stattfinden wird.

Die Konferenz widmet sich den aktuellen Entwicklungen, Herausforderungen und Zukunftsperspektiven der Germanistik in einer zunehmend globalisierten und mobilen Welt. Unter dem Generalthema

„Germanistik zwischen Bildung, Kultur und Beruf: Neue Perspektiven in Zeiten globaler Mobilität“

sollen Fragen diskutiert werden, wie sich Sprache, Literatur, Kultur, Deutschdidaktik und universitäre Lehrerbildung vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Transformationsprozesse weiterentwickeln.

Internationale Bildungs- und Arbeitsmobilität, Digitalisierung, neue Anforderungen an Sprachkompetenz sowie gesellschaftliche und technologische Veränderungen eröffnen neue Perspektiven, stellen die Germanistik zugleich jedoch vor neue Herausforderungen. Die Konferenz möchte daher ein Forum für wissenschaftlichen Austausch über aktuelle Entwicklungen in Forschung, Lehre und Hochschulpraxis schaffen.

Schwerpunktthema 2026

Ein besonderer Fokus liegt auf dem Schwerpunktthema:

„Deutschlehrerausbildung und Deutschlernen im Kontext globaler Fachkräfte- und Bildungsmobilität“

Dabei soll insbesonders diskutiert werden, welche Rolle Deutschstudium, Deutschunterricht und universitäre Lehrerbildung angesichts zunehmender Mobilität in  Studium, Ausbildung und Beruf spielen können.   

 

Mögliche Themenbereiche

Beiträge aus allen Bereichen der Germanistik sind willkommen, insbesondere zu folgenden Themenfeldern:

Literatur- und Kulturwissenschaft

  • Literatur im Kontext von Migration, Mobilität und Globalisierung
  • Interkulturalität und transkulturelle Perspektiven
  • Erinnerungskultur, Identität und gesellschaftlicher Wandel
  • Gegenwartsliteratur und neue kulturwissenschaftliche Ansätze

Linguistik und Mehrsprachigkeit

  • Deutsch in mehrsprachigen Kontexten
  • Sprachkontakt, Sprachvariation und Sprachpolitik
  • Diskursanalyse und digitale Kommunikation
  • Sprachliche Anforderungen in transnationalen Bildungs- und Berufskontexten

Deutsch als Fremdsprache / Deutschdidaktik

  • Curriculumsentwicklung im Deutschstudium
  • Professionalisierung von Deutschlehrenden
  • Interkulturelles Lernen und kommunikative Kompetenz
  • Digitalisierung und KI im Deutschunterricht
  • Schreibdidaktik und innovative Lehr-Lernmethoden
  • Deutschlernen im Kontext von Ausbildung, Studium und Beruf
  • Deutschunterricht und Fachkräfte-/Bildungsmobilität

Übersetzung und interkulturelle Kommunikation

  • Translation in transkulturellen Kontexten
  • Mehrsprachigkeit und Vermittlungsprozesse
  • Kommunikation in internationalen Bildungs- und Arbeitskontexten

Formate der Konferenz

Die Konferenz umfasst:

  • Plenarvorträge internationaler Hauptreferentinnen und Hauptreferenten,
  • Sektionsvorträge,
  • einen Dhoch3-Workshop zum Austausch über digitale Lehr- und Lernressourcen im Bereich Deutsch als Fremdsprache, einschließlich Erfahrungsberichten zur Dhoch3-Sommerschule 2026 in Bonn.

Einreichung von Beiträgen

Interessierte Wissenschaftler:innen, Hochschuldozierende, Nachwuchs-wissenschaftler:innen und Forschende sind herzlich eingeladen, Abstracts für Sektionsvorträge einzureichen.

Bitte reichen Sie Ihr Abstract (250–300 Wörter) sowie Ihre Kurzbiografie (max. 100 Wörter) bis spätestens 7. September 2026 über die Konferenzseite https://tagung.id-germanistenverband.org/2026/  ein.

Wir freuen uns auf Ihre Beiträge und auf einen inspirierenden wissenschaftlichen Austausch in Bandung!

Indonesischer Germanistenverband (IGV)
in Kooperation mit der Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Current Issue

Vol. 1 No. 1 (2024): Deutschstudium im 21. Jahrhundert – Herausforderungen, Aufgaben und Chancen
View Vol. 1 No. 1 (2024): Deutschstudium im 21. Jahrhundert – Herausforderungen, Aufgaben und Chancen

Deutschstudium im 21. Jahrhundert – Herausforderungen, Aufgaben und Chancen

Das 21. Jahrhundert stellt das Studium der deutschen Sprache und Literatur vor zahlreiche Herausforderungen und eröffnet zugleich neue Chancen und Aufgaben. Diese Tagung widmet sich den aktuellen Entwicklungen und zukünftigen Perspektiven des Deutschstudiums und bietet eine Plattform für den interdisziplinären Austausch zwischen Wissenschaftlern, Forschenden und Lehrenden.

Published: 2024-12-19

Articles

View All Issues