Lehrmaterialien Zu Deutsch Für Tourismus 4.0: Technikkomfort Als Tourismusunternehmer

Abstract

Diese Forschung nutzt die Research and Development Methode (R&D) und ist eine weitere Forschung zur Entwicklung von Lehrmaterialien für den Deutsch für Tourismus mit Schwerpunkt auf Tourismus 4.0. Bisherige Forschung konzentrierte sich auf die Entwicklung von Lehrmaterialien zum Umgang mit digitalen Technologien für den Tourismus wie Google Reisen, Google-suchmaschine und OTA (Online Travel Agent). Im Gegensatz dazu formuliert diese Forschung die Entwicklung von Lehrmaterialien, die sich auf drei Bereichen konzentrieren: 1) Suche nach touristischen Zielen und Aktivitäten, Auswahl von Unterkünften, Auswahl von Verkehrsmitteln, und dann Erstellung unabhängiger Reiserouten, die auf der Verwendung von Google Reisen, Google-Maps, OTA, Rezensionen von Nutzern in sozialen Medien und Videorezensionen auf YouTube-Kanälen; 2) Erstellung von Content zur Tourismusförderung und Touristenbewertungen in den sozialen Medien, wie Instagram, Tiktok und YouTube; und 3) Reiseführung, bei der nicht nur touristische Informationen, sondern auch kulturelle Informationen, Informationen der lokale Traditions und Menschen, als auch die Region typischen Fakten verknüpft und dann mit der Nutzung sozialer Medien verknüpft werden. Die Entwicklung von Lehrmaterialien von diesen drei Bereichen basiert auf dem Phänomen der zunehmenden Touristenbesuche europäischer Touristen, insbesondere deutscher, in Südostasien in den letzten 20 Jahren. Aus diesem Grund verspüre ich das Bedürfnis, den Studierenden Fähigkeiten als unabhängige Tourismusvermittler zu vermitteln. Basierend auf der Theorie der Unterschiede in der Reisekultur von Deutschen und Daten zu Bewertungen deutscher Tourismusaktivitäten, die in sozialen Medien verbreitet werden, präsentiert diese Forschung Lehrmaterialien, die aktuell, vollständig, und im Einklang mit den Reisepräferenzen der Deutschen im Besonderen und der Europäer im Allgemeinen sind.