Vol. 3 No. 1 (2026): Language, Literature, and Education in the Age of Artificial Intelligence

Articles

• Der Einsatz von KI-gestützten Tools bei der Glossarerstellung im Übersetzungsunterricht Deutsch-Vietnamesisch: Eine empirische Untersuchung

  Nguyen Thi Kim Lien

  1-15

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• A Study on the Application of Artificial Intelligence in Chinese Language Teaching in Indonesia

  Hu Yaqing, Huang Shanshan, Huang Yuhui, Zheng Haijing, Yennita Oktavia

  16-21

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• Darstellung sozialer Ungerechtigkeit im Gedicht Der Schwarze in der Zuckerplantage: Eine kritische sozialsemiotische Analyse

  Sjuul Juliana Lendo, Prilimercy Engelin Kojongian, Soflies Marry Bingku

  22-31

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• Development of Leseübungen Materials and Text Comprehension Strategies Based on Student Feedback at the B1 Level

  Surya Masniari Hutagalung, Herman Syahputra

  32-41

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• The Trends Digital Literacy Research in Elsevier: From Research Design to Data Analysis

  Gegana Jayapada

  42-52

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• Bridging Society 5.0 Skills: The Role of Extracurricular Plan Cards in Enhancing Student Creativity in German Language Education Students at Malang State University

  Dewa Ayu Satwikayani, Primardiana Hermilia Wijayati, Oybek Khushbokov

  53-62

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• Fehleranalyse bei der Wortwahl in den Übersetzungen von Studierenden aus dem Deutschen ins Indonesische

  Tanti Kurnia Sari

  63-73

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• Worry, Boredom, and Embarrassment GXNU Chinese Students' Emotions in BIPA Learning at Universitas Negeri Malang

  Iwa Sobara, Didan Nurfadillah, Savira Putri Destiani, Regina Nadya Gading Kurniawan

  74-84

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